KAN-Bericht 42



typo3conf/ext/kekandocs/icon_pdf.gifErgonomie-Lehrmodule für die Ausbildung von Konstrukteuren, 07/2008, T. Merkel (9 MB)

 

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Zusammenfassung

Die Gestaltung von Produkten im Hinblick auf Sicherheit und Gesundheit kann durch die Anwendung von Normen aus dem Bereich der Ergonomie verbessert werden. Damit die Normen aus diesem Bereich in stärkerem Maß als bisher bei der Konstruktion angewendet werden, muss der Wissenstransfer bezüglich der Existenz und der Inhalte dieser Normen in die Ausbildung von Ingenieuren bzw. Konstrukteuren verstärkt werden.

In Beratungen mit Hochschullehrern der Fachrichtung Konstruktionslehre wurde deutlich, dass bisher der Aspekt der Ergonomie in der Ausbildung von Ingenieuren und insbesondere von Konstrukteuren nur am Rande behandelt wird bzw. entsprechende Veranstaltungen nur optional angeboten werden.

 

Die Erarbeitung eines Vorlesungsmoduls (gegebenenfalls auf der Basis einer E-Learning-Plattform) durch Experten der Ergonomie und Konstruktionslehre könnte hier Abhilfe schaffen. Durch Zusammenstellung und Aufbereitung der breit gefächerten Inhalte soll die Bereitschaft gefördert werden, diese Aspekte in den Vorlesungsstoff aufzunehmen.

 

Ziel der Studie war die Bereitstellung von Vorlesungsmodulen mit Informationen zu Ergonomie und Ergonomie-Normung. Professoren und/oder Studenten sollen durch das erarbeitete Lehrmaterial die Möglichkeit erhalten, sich mit dem notwendigen Wissen zur Gestaltung von Produkten und Arbeitsplätzen unter Beachtung der Grundsätze der Ergonomie auszustatten. Die Module zeigen Lösungen für Probleme auf, die auftreten können, wenn bei der Konstruktion ergonomische Aspekte nicht beachtet werden. Der Inhalt wurde so aufbereitet, dass auch der Nutzen der Implementierung von ergonomischen Erkenntnissen verdeutlicht wird.

 

Das ergonomische Fachwissen wurde unter Einbeziehung von Good-Practice-Beispielen in fünf Modulen didaktisch aufgearbeitet. Der Gesamtumfang beträgt fünf Doppelstunden. Die Lehrmodule liegen als Powerpoint-Präsentationen vor.

 

Das Lehrkonzept wird durch eine Sammlung anschaulicher Vorher- und Nachher-Beispiele ergänzt (Video-, Foto- und Textbeispiele). Alle Module enthalten Listen mit Normenverweisen zum behandelten Thema. Weiterhin werden Prüfungsfragen und Übungsaufgaben mit Lösungen angeboten.


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